Description of organisation

Aider chacun à développer au maximum ses potentialités en développant l’autonomie et la confiance en soi, la solidarité, l’ouverture aux autres et à leur culture, la créativité et la communication, la curiosité et le goût de la découverte sont brièvement les objectives de l'IRHOV.
L’organisme d’accueil est composé par deux entités: Irhov fondamental et IRHOV secondaire, deux établissements d’enseignement spécialisé pour jeunes déficients auditifs et visuels de 3 à 21 ans.
Irhov primaire dépend du réseau communal et dispense les programmes indiqués par la Communauté Française. Il arrive également que notre école aide les jeunes à suivre un enseignement dans un établissement ordinaire avec un soutien spécialisé (intégration modulable).

IRHOV mène des projets expérimentaux pour les enfants déficients sensoriels avec troubles associés. A côté de ces activités, qui relèvent de l’éducation formelle, nous mettons également en place toute une série d’activités dans le cadre de l’éducation non formelle : ce sont principalement des activités culturelles et sportives adaptées au handicap sensoriel. Elles sont menées en collaboration avec des partenaires extérieurs. Enfin, nous prêtons une attention particulière au lien avec les familles.

Nous pouvons nous appuyer sur une équipe composée par des enseignants, des éducateurs, des ergothérapeutes, des logopèdes, des kinésithérapeutes, des puéricultrices, un transcripteur braille. Nous n'avons pas de bénévoles réguliers. Pour encadrer le volontaire, c’est un instituteu , personne de contact qui assurera le lien entre les différentes tâches du volontaire et qui suivra le jeune dans son travail car la plus grande partie des activités se fera au niveau primaire et maternel; à l’intérieur des tâches, le volontaire sera amené à travailler avec les jeunes mais il sera encadré par le responsable de l’activité en question.