CCIT GARD LYCEE DE NIMES

description of organisation

Le Lycée de la CCI du Gard, établissement sous contrat d'association avec l'Etat, accueille sur un même site, environ 800 jeunes en formation, sur les filières baccalauréat professionnel, brevet de techniciens supérieurs (Bac+2) et Bachelor Chef de projet en Marketing Web (Bac+3). Le lycée forme aux métiers du Commerce et des Services : commerce, vente, communication, informatique, administration et santé-services à la personne.
Il compte 75 enseignants éducation nationale et une vingtaine de personnels CCI.

Le Lycée de la CCI bénéficie de 2 labels qualité:
- "Lycée des Métiers, du Commerce et des Services", reconnaissance académique obtenue en 2014, qui garantit une large gamme de services dans un même secteur professionnel et pour différents niveaux de formation. Renouvellement de ce label en 2019
- La Charte ERASMUS+ pour 2014-2020.

La spécificité du Lycée de la Chambre de Commerce et d’Industrie est d’être en liaison directe avec les entreprises en participant au développement économique du territoire. L’évolution de l'offre correspond aux besoins des entreprises.

Dans le cadre de son plan de développement 2015-2020, le Lycée s'est fixé 3 axes forts :
1- Le lien école-entreprise
Notre volonté est de renforcer le lien avec les entreprises partenaires du Lycée en créant un sentiment d’appartenance et d’association au projet pédagogique, un Club des partenaires a été créé en septembre 2015. Ce lien permet déjà de favoriser la découverte du milieu professionnel par les jeunes et de faire venir les entreprises au Lycée. Ce partenariat se construit sur un échange « gagnant/gagnant ».

2- Le développement des mobilités à l’international et de la pratique des langues étrangères
Nous développons depuis 2005 des partenariats européens et pilotons des programmes Erasmus+ de partenariats et de mobilité pour les lycéens, les étudiants, les enseignants et les administratifs. Le RELAIS INTERNATIONAL du Lycée, créé en 2004, permet de structurer nos partenariats et de proposer une stratégie durable et cohérente à l’international pour l'ensemble des jeunes en formation et personnels.

3- Intensifier l’utilisation des outils numériques dans la pédagogie
La formation de demain passera par l’usage du numérique dont les premiers signes sont donnés aujourd’hui par l’introduction des MOOCs dans les cursus. Au-delà de ce simple outil, l’élève devra maîtriser les nouveaux outils de communication et collaboratifs du web 2.0 comme les chats, les forums, les réseaux sociaux, les blogs, les flux RSS, les espaces projets qui feront partie de l’entreprise de demain. Les nouveaux modes de management s’appuieront sur cette transversalité et sur des modèles de travail à distance.