DANAS "NIJE LAKO KAD SI MLAD" - KROZ KVIZ I KNJIŽEVNOST DO ODGOVORA
21/10/2022 11:10
21/10/2022 16:35
(UTC) Tiempo universal coordinado
wifi_tethering Misli na sebe - čitaj, jer nije lako kad si mlad!
Listopad je Međunarodni mjesec školskih knjižnica (International School Library Month – ISLM) i godišnja proslava školskih knjižnica diljem svijeta. Tema za 2022. godinu je Čitanje za svjetski mir i sklad. Učenici 7. razreda su na satu hrvatskog jezika istraživali online izvore znanja i informacija (referentnu zbirku) prema digitalnom obrazovnom sadržaju koji je izradila knjižničarka Suzana.
No, i Mjesec hrvatske knjige, naša najveća kulturna manifestacija, traje od 15. listopada do 15. studenog. Ove godine MHK je posvećen mladima. Tema glasi Generacija K, čime se aludira na postojeće podjele generacija (generacija Y, generacija Z…), a stavlja naglasak na dva ključna pojma – knjigu i knjižnicu. Tom temom želi se skrenuti pozornost na prilagodbu knjižnica potrebama novih generacija te istaknuti kako im knjižnica odnosno knjiga može pomoći. Izabran je moto “Misli na sebe – čitaj!”. Zainteresirani učenici 7. razreda uključili su se u rješavanje Nacionalnog kviza za poticanje čitanja pod ovogodišnjim nazivom Nije lako kad si mlad, koji je ostvaren na satu hrvatskog jezika.
Formato de la actividad | Presencial |
Comienza el | 21/10/2022 11:10 |
Acaba el | 21/10/2022 16:35 |
Huso horario | (UTC) Tiempo universal coordinado |
Organizada por | Osnovna škola "Ljudevit Gaj" Krapina |
Sitio web de la organización | http://www.os-ljudevit-gaj-kr.skole.hr/ |
Correo electrónico de contacto | suzana.pracaic@skole.hr |
Edades a las que se dirige | 13 años o menos |
Idioma de la actividad | Croatian |
Tipo de actividad | Concurso |
Temas de la actividad | La juventud y el mundo; Educación; Cultura |
Metas de la Juventud relacionadas con esta actividad | Salud mental y bienestar; Aprendizaje de calidad; Espacio y participación para todos |
Relacionada con la Conferencia sobre el Futuro de Europa | No |
Número de participantes previstos (estimación) | 60 |