Beskrivelse av organisasjon

Pagrindiniai mokyklos tikslai: 1)sudaryti sąlygas mokinių mokymosi ir mokyklos pažangai augti (ugdomojo konsultavimo žemėlapio sudarymas individualiai pažangai matuoti, mokymosi pagalbai teikti;) 2)kurti saugią ir modernią mokyklą (įrengtos rekreacinės poilsio zonos mokytojams ir mokinimas; edukacinių zonų netradicinėse erdvėse sukūrimas; mokinių saugumo užtikrinimas); kurti demokratiniu ugdymu grįstą mokyklos kultūrą, siekiant kiekvieno bendruomenės nario savirealizacijos (pažangių, progimnazijos bendruomeniškų santykių kūrimo, patirčių sklaidos priemonių tvarkos aprašo sudarymas ir jo vykdymas).
Nuo 2017-03-17 progimnazija yra Europos demokratinių mokyklų (EUDEC) asociacijos narė, todėl tai mokykla, kurioje ugdymo procesas organizuojamas remiantis demokratinės mokyklos modeliu, kurį sukūrė progimnazijos bendruomenė ir 2017-04-20 d. patvirtino „Demokratinio ugdymo aprašu“.
2018-08-24 d. mokyklai tarptautiniu mastu suteiktas „Microsoft parodomosios mokyklos“ statusas, todėl progimnazijos veikloje išsiskiria 4 sritys: 1. Kiekvieno bendruomenės nario lyderystė; 2. Išmanių aplinkų kūrimas ir plėtra; 3. Sisteminga IT ūkio plėtra ir planavimas; 4. Šiuolaikiško mokymosi praktikų taikymas;
Nuo 2017 metų progimnazijoje įgyvendinama patyčių prevencijos programa Olweus (Opkus), todėl bendruomenėje laikomasi šių bendravimo ir teigiamo elgesio skatinimo kriterijų: Šiluma, pozityvus susidomėjimas ir suaugusiųjų aktyvumas; Griežtos netinkamo elgesio ribos; Nuoseklus, tačiau ne priešiškas ir ne fizinis supažindinimas su neigiamomis pasekmėmis, kai nesilaikoma nustatytų elgesio taisyklių; Suaugusieji turi atlikti autoriteto ir teigiamo pavyzdžio vaidmenį.
Atsižvelgiant į 2018 m. progimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatus, numatytus finansavimo šaltinius, pasiektų ir planuojamų rezultatų suvestinę 2019 – 2021 metais Kauno Kazio Griniaus progimnazija vykdydama savo veiklą sieks bendruomenės ir kiekvieno jos nario pažangos, saugumo, kurs sąlygas įvairiapusiškoms, kokybiškoms mokymosi patirtims užtikrinti, plėtos fizines ir virtualias ugdymosi aplinkas, skatins mokinių, mokytojų lyderystę.

Inkluderingstemaer

This organisation is willing to involve volunteers who face situations which make their participation in activities more difficult, from the following categories for different types of project:

• Cultural differences
• Social obstacles