CEIP VICENTE BLASCO IBAÑEZ ALZIRA

descripción de la organización:

El colegio Vicente Blasco Ibañez e un Colegio Público de Alzira (Valencia) con 450 alumnos de los cuales unos 60 presentan necesidades educativas especiales y unos 90 necesitan compensación educativa. Nuestro centro está bien situado y aunque es un edificio antiguo contamos con tecnología y recursos. Todos las familias pertenecen al AMPA, asociación de padres y madres, y nos prestan toda la ayuda que necesitemos implicándose en todas las actividades en que se les requiere.

I al igual que el Cuerpo Europeo de Solidaridad nuestra prioridad es la inclusión y diversidad, lo que nos ha motivado para participar en esta experiencia en la que podremos brindar a los jóvenes la oportunidad de formarse de manera segura, con apoyo financiero para fomentar la participación de jóvenes con menos oportunidades las cuales pueden ser debidas a discapacidad, problemas de salud, obstáculos del sistema educativo y formativo, diferencias culturales, dificultades de adaptación social, desventajas económicas, discriminación, vivir en zonas alejadas o rurales...
y siempre promoviendo la inclusión social, la tolerancia, los derechos humanos y el valor de las diferencias y la diversidad de todo tipo.

Nuestro principal objetivo se basa en el objetivo del programa europeo y consistirá en incrementar la participación de los jóvenes en actividades solidarias accesibles y de calidad, principalmente de voluntariado, para reforzar la cohesión, la solidaridad, la democracia, la identidad europea y la ciudadanía activa promoviendo el desarrollo sostenible, la inclusión social y la igualdad de oportunidades con el valor añadido de que va dirigido a implicar a jóvenes de distintas procedencias.

Como Organización huésped nos preocuparemos de acompañar al voluntariado en cada paso, optando por un modelo de formación abierto con un aprendizaje no formal que sigue un enfoque participativo y centrado en el que aprende y de carácter voluntario, por lo que está estrechamente relacionado con las necesidades, las aspiraciones y los intereses de los jóvenes, y por otra parte también tendremos en cuenta el aprendizaje informal que se produce en las actividades de la vida cotidiana, en el trabajo, con los iguales, etc. Este aprendizaje tendrá su reconocimiento en el Youthpass que obtendrá el voluntariado.