Varstveno delovni center Toncke Hocevar
Vodnikova ulica 56, 1000, Ljubljana, Slowenien
www.vdc.si - +38615838852Beschreibung der Einrichtung
Varstveno delovni center Tončke Hočevar je socialno varstveni zavod za odrasle osebe z motnjo v telesnem in duševnem razvoju. Odraslim osebam z motnjo v duševnem in telesnem razvoju omogočamo kvalitetno življenje, s tem da izvajamo v storitev vodenje, varstvo ter zaposlitev pod posebnimi pogoji in institucionalno varstvo. Storitev vodenje, varstvo ter zaposlitev pod posebnimi pogoji jim omogoča, da so delovno aktivni in na ta način vzdržujejo in razvijajo svoje sposobnosti. Vsakemu posamezniku želimo omogočiti, da se lahko vključi v zaposlitev, ki je v skladu z njegovimi željami in sposobnostmi. Zraven zaposlitve pa storitev posamezniku omogoča tudi socialno vključenost in podporo strokovnih delavcev pri načrtovanju ciljev in reševanju težav. Institucionalno varstvo je namenjeno posameznikom, ki si želijo bolj samostojnega življenja izven njihovega doma ter tistim, ki so ostali brez družine, ne zmorejo pa živet sami. Uporabnike spodbujamo in učimo, da so v okviru svojih sposobnosti čimbolj samostojni (skrb zase, vključevanje v lokalno skupnost, skrb za dom in prehrano...).
Inklusionsthemen
This organisation is willing to involve volunteers who face situations which make their participation in activities more difficult, from the following categories for different types of project:
- Disability
- Educational difficulties
- Social obstacles
![](/d8/modules/custom/eyp_esc/images/esc-logo-de.png)
- Dieser Organisation wurde das Qualitätssiegel des Europäischen Solidaritätskorps zuerkannt. Das Qualitätssiegel bescheinigt, dass die Organisation in der Lage ist, Projekte im Einklang mit den Grundsätzen und Zielen des Europäischen Solidaritätskorps durchzuführen.
Tätigkeit Freiwilligentätigkeit
Rolle | gültig bis |
---|---|
Hosting | 31/12/2027 |
Unterstützt | 31/12/2027 |
Lead organisation
Schwerpunktbereiche der Einrichtung
Behinderungen/besondere Bedürfnisse
Inclusion - equity
Lehren und Lernen von Fremdsprachen