Waldorfschulverein Bremen zur Förderung der Pädagogik Rudolf Steiners e.V.

kuruluşun tanımı

Die Freie Waldorfschule Bremen Touler Straße wurde 1949 gegründet und ist mit 70 Jahren pädagogischer Erfahrung die älteste Waldorfschule in Bremen.
Waldorfschulen wollen gleichermaßen intellektuelle, kreative, künstlerische, praktische und soziale Fähigkeiten bei den Kindern und Jugendlichen entwickeln. Vom ersten Schuljahr an lernen Waldorfschüler:innen zwei Fremdsprachen. Jungen und Mädchen stricken, nähen und schneidern gemeinsam in der Handarbeit und sägen, hämmern und feilen zusammen im Werkunterricht. In jeder achten und zwölften Klasse studieren sie ein anspruchsvolles Theaterstück ein und setzen sich in einer großen Jahresarbeit mit einem Thema ihrer Wahl in Theorie und Praxis auseinander. Die Fächer Gartenbau und Eurythmie sind feste Bestandteile des Lehrplans.
In ihrem ESK-Jahr werden die Freiwilligen in unserem Schulhort arbeiten. Er wird von den Schüler*innen der Klassen 1 bis 4 nach dem Unterricht besucht (6-10-Jährige). Der Hort hat ein eigenes Gebäude mit einem großen Außengelände. Hier steht das gemeinsame phantasievolle Spielen im Mittelpunkt, hinzu kommen je nach Schwerpunkt die Hausaufgabenbetreuung und ein gemeinsames Mittagessen. Unser Hort-Team besteht aus 3 pädagogischen Fachkräften und drei Freiwilligen. Außerdem ist es möglich, in einem zweiten Arbeitsbereich eigene Fähigkeiten und Interessen einzubringen, z.B. in der Unterstützung bei Social Media Aktivitäten oder bei Veranstaltungen.

Founded in 1949 the Freie Waldorfschule Bremen Touler Straße is the eldest waldorfschool (Rudolf-Steiner-School) in Bremen. The whole curriculum of Waldorf schools is based on the development needs of the pupil, taking their emotional, intellectual and personal abilities and needs into account. The curriculum is integrated, inter-disciplinary and artistic. Thus imagination and creativity which are most important for the individual as well as for society are awakened and developed. The students learn two foreign languages from year one onwards. They all learn how to knit and sew, and how to work with wood. In Year 8 and 12, they stage a theatre play and work on a year-long theoretical and practical project of their own choosing. Subjects like Gardening and Eurythmics are an integral part of the Waldorf curriculum. All kinds of crafts stimulate a differentiated development of the will and a practical orientation of the student towards life.
In their ESC year the volunteers will work in our after-school care centre, which is attended by the children in grades 1 to 4 after class (age 6 to 10). The after-school care centre has its own building with a large outdoor area. The focus here is on playing together, you might do as well homework supervision or have lunch with the kids, depending on your position in the team. Our after-school care team consists of 3 pedagogical specialists and three volunteers. It is also possible to contribute own personal skills and interests in a second work area, e.g. in support with social media activities or events.