Skip to main content

Dani doktoranada 2022.- Obrazovne znanosti i perspektive obrazovanja

07/10/2022 08:00

08/10/2022 19:00

[CET] Keski-Euroopan aika

Cara Hadrijana 10, 31000, Osijek, Kroatia

Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku organizira druge po redu Dane doktoranada 7. i 8. listopada 2022. godine u Osijeku.
U skladu s ciljevima Europske godine mladih ​znanstveni se skup organizira s ciljem informiranja mladih i uspostavljanja konstruktivnog dijaloga u svrhu razmjene teorijskih spoznaja i aktualnih istraživanja o obrazovanju iz perspektiva raznih znanosti te poticanja razvoja partnerskih odnosa među doktorandima.​​ Znanstveni skup predstavlja vid cjeloživotnog učenja i doprinosi kvaliteti studiranja na poslijediplomskoj razini. Uloga obrazovanja u razvoju pojedinca i društva te proces društvenog oblikovanja (sustava) obrazovanja proučava se iz kuta brojnih znanosti od kojih svaka daje svoj jedinstven doprinos razumijevanju fenomena povezanih s obrazovanjem. Navedeno predstavlja poseban izazov za doktorande iz područja društvenih znanosti, humanističkih znanosti i interdisciplinarnih područja znanosti. Stoga je u središtu Dana doktoranada problematiziranje pojma obrazovanja iz različitih znanstvenih perspektiva. ​​

Toimintaa koskevat tiedot
Toiminnan muoto Hybridi (sekä verkossa että kasvokkain)
Aloituspäivä 07/10/2022 08:00
Päättyy 08/10/2022 19:00
Aikavyöhyke [CET] Keski-Euroopan aika
Järjestäjä Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Järjestäjän verkkosivusto https://www.foozos.hr/
Sähköpostiosoite yhteydenottoja varten ddfoozos@gmail.com
Kohdeikäryhmä 18-24; 25-30; 31-35; Yli 35
Toiminnan kieli kroatia, englanti
Toiminnan tyyppi Konferenssi
Toiminnan aiheet Koulutus
Ilmoittautuminen/varaukset Varaus pakollinen – ks. lisätietoja
Pääsy pyörätuolilla Esteetön pääsy pyörätuolilla
Toimintaan liittyvät nuorisotavoitteet Tiedonsaanti ja rakentava vuoropuhelu; Laadukas oppiminen
Liittyy Euroopan tulevaisuuskonferenssiin En
Osallistujen määrä (arvio) 40
dehaze