Renesansna knjiga i gozba - Zdrava prehrana adolescenata
15/04/2022 08:00
15/05/2022 15:00
[TUC] Temps universel coordonné
wifi_tethering Projektni dan u Gimnaziji Sesvete
Projektni dan škole, 4. svibnja 2022. u kojoj su naši mladi s profesorima pokazali svoju kreativnost, brigu za okoliš, zdraviju prehranu itd. Knjižničarka je s prof. hrvatskog jezika Marija Križanac i Ana Vugdelija održala radionicu Renesansna knjiga i gozba. Istraživanje prehrane u renesansnoj književnosti i usporedba s današnjim prehrambenim navikama. Važnost zdrave mediteranske prehrane. Izradili smo i svoju Malu renesansnu kuharicu i neka od jela napravili i isprobali. Više u našoj digitalnoj publikaciji: poveznica u ISSUU i na mrežnoj stranici škole:
https://issuu.com/rjozic/docs/mala_renesansna_kuharica
http://gimnazija-sesvete.skole.hr/?news_id=1536#mod_news
Nkon održanih radionica učenicima smo priredili i predavanje nutricionistice za prehranu mladih:
Zdrava prehrana adolescenata – predavanje nutricionistice Alme Bunić, 10. svibnja 2022. Pripremile prof. Sanja Novaković i knjižničarka Ruža Jozić u suradnji s razrednicima 1. razreda. Poveznica na mrežnoj stranici škole:
http://gimnazija-sesvete.skole.hr/?news_id=1537#mod_news
Format de l'activité | En présentiel |
Date de début | 15/04/2022 08:00 |
Se termine le | 15/05/2022 15:00 |
Fuseau horaire | [TUC] Temps universel coordonné |
Organisée par | Ruža Jozić, Marija Križanac, Ana Vugdelija, Sanja Novaković, Gimnazija Sesvete |
Site web de l'organisation | http://gimnazija-sesvete.skole.hr/ |
Adresse électronique de contact | ruza.jozic2@skole.hr |
Catégorie d’âge ciblée | 14-17 |
Langue de l’activité | Croate |
Type d’activité | Atelier |
Thèmes de l’activité | Valeurs européennes; Les jeunes et le monde; Santé, bien-être et sports; Culture |
Objectifs pour la jeunesse auxquels cette activité est liée | Sociétés inclusives; Santé mentale et bien-être; Apprentissages de qualité |
En lien avec la Conférence sur l'avenir de l'Europe | Non |
Nombre de participants attendus (estimation) | 100 |