Renesansna knjiga i gozba - Zdrava prehrana adolescenata
15/04/2022 08:00
15/05/2022 15:00
[GMT] Srednje vrijeme po Greenwichu
wifi_tethering Projektni dan u Gimnaziji Sesvete
Projektni dan škole, 4. svibnja 2022. u kojoj su naši mladi s profesorima pokazali svoju kreativnost, brigu za okoliš, zdraviju prehranu itd. Knjižničarka je s prof. hrvatskog jezika Marija Križanac i Ana Vugdelija održala radionicu Renesansna knjiga i gozba. Istraživanje prehrane u renesansnoj književnosti i usporedba s današnjim prehrambenim navikama. Važnost zdrave mediteranske prehrane. Izradili smo i svoju Malu renesansnu kuharicu i neka od jela napravili i isprobali. Više u našoj digitalnoj publikaciji: poveznica u ISSUU i na mrežnoj stranici škole:
https://issuu.com/rjozic/docs/mala_renesansna_kuharica
http://gimnazija-sesvete.skole.hr/?news_id=1536#mod_news
Nkon održanih radionica učenicima smo priredili i predavanje nutricionistice za prehranu mladih:
Zdrava prehrana adolescenata – predavanje nutricionistice Alme Bunić, 10. svibnja 2022. Pripremile prof. Sanja Novaković i knjižničarka Ruža Jozić u suradnji s razrednicima 1. razreda. Poveznica na mrežnoj stranici škole:
http://gimnazija-sesvete.skole.hr/?news_id=1537#mod_news
INFORMACIJE O AKTIVNOSTI
| Format aktivnosti | Uz fizičku prisutnost |
| Datum početka | 15/04/2022 08:00 |
| Završetak | 15/05/2022 15:00 |
| Vremenska zona | [GMT] Srednje vrijeme po Greenwichu |
| Organizator | Ruža Jozić, Marija Križanac, Ana Vugdelija, Sanja Novaković, Gimnazija Sesvete |
| Internetska stranica organizacije | http://gimnazija-sesvete.skole.hr/ |
| E-adresa za kontakt | ruza.jozic2@skole.hr |
| Ciljana dob (raspon) | 14-17 |
| Jezik aktivnosti | hrvatski |
| Vrsta aktivnosti | Radionica |
| Teme aktivnosti | Europske vrijednosti; Mladi i svijet; Zdravlje, dobrobit i sport; Kultura |
| Ciljevi za mlade s kojima je aktivnost povezana | Uključiva društva; Mentalno zdravlje i dobrobit; Kvalitetno učenje |
| Povezano s konferencijom o budućnosti Europe | Ne |
| Broj očekivanih sudionika (procjena) | 100 |