Západný Balkán: poučenie z minulosti na zachovanie mieru v budúcnosti

Posledná aktualizácia utorok, 29/09/2020

Spomienkové projekty financované z prostriedkov EÚ pomáhajú mladým ľuďom poučiť sa z minulosti a propagujú európske hodnoty na západnom Balkáne aj mimo neho v snahe zabezpečiť, aby vojna, genocída a totalita boli už navždy minulosťou.

V roku 2020 uplynulo 75 rokov od oslobodenia koncentračného tábora Auschwitz, v ktorom nacisti zabili 1,1 milióna ľudí, prevažne Židov z celej Európy. Obeťami holokaustu sa stalo celkovo 6 miliónov Židov.

Tento rok si pripomíname aj 25. výročie masakru v Srebrenici, najhorších masových popráv v Európe od druhej svetovej vojny, ktoré si vyžiadali životy viac ako 8 000 bosnianskych moslimských mužov a chlapcov. V rokoch 1991 až 2001 zahynulo počas občianskej vojny v Juhoslávii viac ako 120 000 ľudí vrátane mnohých žien, detí a neozbrojených civilistov. 

Spomienky však postupne blednú a svedkovia týchto zverstiev starnú a umierajú. Existuje teda ešte nejaký spôsob, ako sa poučiť z minulosti a zabezpečiť, aby sa história neopakovala? 

Na západnom Balkáne sa niekoľko organizácií, ktoré sú financované programom EÚ „Európa pre občanov“, venuje spomienkovým projektom zameraným konkrétne na mladých ľudí a učiteľov. Sú súčasťou širšieho úsilia o presadzovanie mieru, stability a demokratických hodnôt v období, keď sa región približuje k integrácii do EÚ.

Tu je niekoľko príkladov takýchto iniciatív:

Svedkovia vojny 

Počas vojny v Juhoslávii bolo Sarajevo obliehané takmer štyri roky. V tom období zomrelo viac ako 5 400 civilistov, ktorých často zabíjali ostreľovači. 

V dnešnom Sarajeve sa združenie Urban aktívne obracia na mladých ľudí v Bosne aj v zahraničí, aby pomohli ostatným sprostredkovať, čo znamená vojna – a totalita – pre každodenný život. 

V spolupráci so školami a s partnermi v Bosne, Českej republike, Taliansku a Rumunsku koordinuje projekt financovaný z prostriedkov EÚ, ktorý umožňuje študentom komunikovať s ľuďmi s takouto životnou skúsenosťou.

„Projekt je založený na interakcii,“ hovorí koordinátor Haris Čalkić. 

S cieľom osloviť väčšie publikum chce projektový tím vytvoriť dokument o tom, ako vojna a totalita ovplyvňujú životy ľudí, ktorý bude zahŕňať aj svedecké výpovede.

Boj proti diskriminácii Rómov

Medzi obete nacistov počas holokaustu patrili aj Rómovia. V mnohých častiach Európy táto menšina stále čelí diskriminácii. 

V meste Kratovo v Severnom Macedónsku založili mladí ľudia združenie Rroma SSN, ktoré sa snaží zotrieť zostávajúce rozdiely.

Skupina s využitím finančných prostriedkov EÚ organizuje školenia a výmenné programy a uskutočňuje výskum. 

„Venujeme sa podnecovaniu pozitívnych hodnôt v rómskych aj nerómskych komunitách,“ hovorí vedúci projektu Mustafa Jakupov. „Toto všetko je možné vďaka angažovanosti a nadšeniu mladých ľudí, ktorí s nami pracujú, a viere v to, čo chceme dosiahnuť.“ 

Dobrým príkladom je koordinátorka programov skupiny, ktorá mala iba 17 rokov, keď vstúpila do organizácie ako dobrovoľníčka.

„Veríme v mladých ľudí, v ich schopnosť priniesť do komunít zmenu, mier a úctu,“ hovorí Jakupov. „Chceme, aby mali mladí ľudia nápady a budúcnosť vo svojich rukách.“

Vzdelávanie učiteľov

Učitelia hrajú v živote mladých ľudí dôležitú úlohu. V tomto duchu spája Pamätník holokaustu, parížske múzeum a dokumentačné a vzdelávacie centrum, učiteľov zo Srbska, z Bosny a Chorvátska, aby sa dozvedeli niečo z histórie, delili sa o svoje skúsenosti a otvorene diskutovali o citlivých otázkach týkajúcich sa miestnych dejín. 

„Ľudia z týchto krajín majú to, čomu hovoríme konfliktné spomienky,“ hovorí Bruno Boyer, ktorý v Pamätníku holokaustu koordinuje projekt vzdelávania učiteľov financovaný z prostriedkov EÚ. „Konflikty v minulosti formovali spôsob, akým sa sami vidia. Všetkých však spája spomienka na holokaust a my ju používame ako východiskový bod.“ 

„Učitelia prezentujú svoj uhol pohľadu kolegom, ktorých rodičia mohli bojovať proti ich rodičom. To im pomáha lepšie porozumieť ,absurdite vojny‘,“ dodáva Boyer. 

Po absolvovaní odbornej prípravy „je pre nich oveľa ľahšie odovzdávať vedomosti o minulých udalostiach mladým ľuďom“.